“Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.”
Paulo Freire
Objetivo
O presente trabalho teve como objetivo a elaboração de um jogo didático que provocasse o interesse de jovens estudantes sobre questões relacionadas à biologia celular, molecular e marinha. Buscamos criar um instrumento interativo e divertido que auxilie na transmissão de conhecimentos.
O jogo foi produzido de forma que o mesmo possa ser reproduzido facilmente por qualquer pessoa, em qualquer lugar do mundo. É importante que este não seja visto apenas como um simples trabalho de graduandos, mas sim, como uma ferramenta acessível, útil e prática no processo de formação de conceitos do funcionamento celular e de organismos marinhos. Conceitos esses que estão presentes em cada uma das cartas do jogo.
O jogo foi produzido de forma que o mesmo possa ser reproduzido facilmente por qualquer pessoa, em qualquer lugar do mundo. É importante que este não seja visto apenas como um simples trabalho de graduandos, mas sim, como uma ferramenta acessível, útil e prática no processo de formação de conceitos do funcionamento celular e de organismos marinhos. Conceitos esses que estão presentes em cada uma das cartas do jogo.
Resultados
A dinâmica proposta realiza-se com a participação de dois ou mais jogadores receberão uma estrutura em formato de célula, essa estrutura possui diversos encaixes que receberão organelas a medida que o jogador vence. A cada turno do jogo o vencedor da rodada ganha uma organela. O objetivo principal do jogo é completar uma célula com todas a principais organelas.
As cartas são embaralhadas e distribuídas entre os jogadores. A cada rodada, o jogador da vez escolherá um dos atributos apresentados na carta observada (tamanho, media de vida, tempo de reprodução), informando seu valor. Todos os outros lêem a mesma informação para suas cartas e aquele que tiver um valor que supere o dos adversários ganha uma organela, vence o jogo aquele jogador que completar a maquete da célula corretamente.
As cartas são embaralhadas e distribuídas entre os jogadores. A cada rodada, o jogador da vez escolherá um dos atributos apresentados na carta observada (tamanho, media de vida, tempo de reprodução), informando seu valor. Todos os outros lêem a mesma informação para suas cartas e aquele que tiver um valor que supere o dos adversários ganha uma organela, vence o jogo aquele jogador que completar a maquete da célula corretamente.
O Jogo é composto por 3 tipos baralhos diferentes (molecular, celular e dos animais marinhos).
Número de cartas
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38
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Idade Recomendada
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+14 anos
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Número de Tabuleiros
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2 Células
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Jogadores
| 2 |
Discussão
O grande diferencial do “Super Célula” é o fato dele poder ser construído de forma participativa com outras pessoas em qualquer lugar. As cartas do jogo estarão disponíveis em um documento virtual público. Assim, o baralho que criamos, pode ser expandido, modificado e traduzido para outros idiomas.
Não é necessário que o jogo seja realizado com os tabuleiros de célula. Outra opção é usando apenas o baralho, nesse caso a cada rodada ganha o participante recebe a carta do adversário.
Outra vantagem é que esse jogo auxilia a compreensão de diversos conteúdos complexos da biologia como bioquímica e biologia molecular de forma descontraída e divertida.
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